The Relationship Between History and Artificial Intelligence: An Analytical Study of the Impact of Technology on Historical Research Methodology
DOI:
https://doi.org/10.25130/jfa.conf.10.1.13Keywords:
Evaporation, Geographic Information, Kinetic Maps, Relative humidityAbstract
With the acceleration of technological progress in the twenty-first century,artificial intelligence has become one of the most prominent drivers reshaping various fields of knowledge, including history, Thanks to data analysis and machine learning tools
methods for accessing sources, analyzing documents, and even writing historical narratives have changed, Historians are no longer dependent solely on traditional methods, but are now able to leverage intelligent algorithms that allow them to gain deeper insights into historical patterns and process vast amounts of information in record time, The profession of historian is one of
the most challenging in the field of scientific research, especially if it encounters a scarcity of historical knowledge sources or obstacles to accessing them. In light of the transformations humanity has witnessed in the modern and contemporary era, characterized by abundant intellectual production and the digital scientific revolution, this topic aims to examine the impact of technology on the profession of historian. It also explores the advantages that digitization offers to historical researchers, including the electronic availability of historical sources in various forms,and demonstrates its role in facilitating access to information sources. It also discusses the possibility of employing modern technologies to combat the phenomenon of plagiarism and to plagiarism in the field of historical studies. It also opens the door examining the potential positive and negative impacts of artificial intelligence on the profession of historian in the foreseeable future, This study seeks to analyze how artificial intelligence has impacted historical research methodology by reviewing the tools used demonstrating the transformations that have occurred in the mechanisms of information collection and analysis
Downloads
References
اولا / الرسائل والاطاريح:
1- سجود احمد محمود المقيطي، واقع توظيف الذكاء الاصطناعي وعلاقته بجودة أداء الجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، رسالة ماجستير، كلية العلوم التربوية، جامعة الشرق الاوسط، 2021م.
ثانيا/ الكتب :
1- أحمد الشرايعة و سهير عبد الله ، الحاسوب وأنظمته، دار وائل للنشر والتوزيع، عمان، 2000 م.
2- أحمد كاظم، الذكاء الاصطناعي، كلية تكنولوجيا المعلومات، جامعة الإمام جعفر الصادق، العراق، 2012 م.
3- ناصر الدين سعيدوني، أساسيات منهجية التاريخ، الجزائر: دار القصبة، 2000م.
ثالثا/ البحوث المنشورة/
1- ايمان حامد محمود ربيع، ايجابيات وسلبيات الذكاء الاصطناعي في التعليم النوعي، المجلة العلمية للبحوث في العلوم والفنون النوعية، العدد21، مج 12، شباط 2024.
2- زهير بن علي، مهنة المؤرّخ في عصر الثورة التكنولوجية والرقمنة والذكاء الاصطناعي، مجلة المقدمة للدراسات الإنسانية والاجتماعية، العدد 1، مج 9، حزيران 2024.
3- سهام سبتي وعباس منير، استخدام الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي ومساهمته في تحقيق التنمية المستدامة، حوليات جامعة الجزائر، العدد3، مج 38، 2024.
4- سماء علاء خليل، توظيف الذكاء الاصطناعي Al في تدريس مادة التاريخ الايجابيات والسلبيات، بحث منشور ، مجلة الجامعة العراقية، العدد 65،مج 3، 2024.
5- عابد جميل السفياني ، ايجابيات وسلبيات الذكاء الاصطناعي على المنظومة التعليمية ، د.س، 5 تشرين الاول 2024.
رابعا / المصادر الاجنبية:
1- Ramazan Acun- Cagla Acun , GAI-Enhanced Assignment Framework: A Case Study on Generative AI Powered History Education.
2- Khatira Guliyeva, History, Methodology and Hypothesis of Artificial Intelligence, doi: 10.17265/1537-1514/2021.