الذكاء الاصطناعي واهميته في العملية التعليمية التونسية والتحديات التي تواجهه

المؤلفون

  • ايلاف حميد مخلف جامعة تكريت/ كلية التربية للبنات/ قسم التاريخ Author

DOI:

https://doi.org/10.25130/

الكلمات المفتاحية:

الذكاء الاصطناعي، التعليم، تونس، التحديات، المهارات

الملخص

يُعدّ الذكاء الاصطناعي من أهم التقنيات الحديثة التي أثرت بشكل مباشر في تطوّر المنظومة التعليمية، وقد بدأت المؤسسات التعليمية التونسية خلال السنوات الأخيرة باعتماد عدد من التطبيقات الذكية التي تسهم في تحسين جودة التعلّم. ومن أبرز هذه الأهمية قدرته على توفير تعلّم شخصي يناسب مستوى كل طالب، وتقديم اختبارات رقمية ذكية، وتحليل الأداء التعليمي بدقة، إضافة إلى دعم الأساتذة في إعداد الدروس وتقديم محتوى تفاعلي يساعد على رفع مستوى الفهم والمشاركة داخل الصف.

ورغم هذه الفوائد، تواجه تونس مجموعة من التحديات التي قد تعيق الاستفادة الكاملة من الذكاء الاصطناعي، مثل نقص البنية التحتية الرقمية في بعض المناطق، وضعف التدريب المتخصص للأساتذة، وغياب تشريعات واضحة تنظّم استخدام البيانات التعليمية. كما تمثل التكلفة المالية واعتماد المناهج التقليدية عوائق أمام دمج الذكاء الاصطناعي بشكل فعال. ومع ذلك، فإن تطوير سياسات تعليمية حديثة وتوفير موارد بشرية وتقنية

التنزيلات

تنزيل البيانات ليس متاحًا بعد.

المراجع

1- الآن بونيه، الذكاء الاصطناعي، ترجمة: علي صبري فرغلي، القاهرة، عالم المعرفة، 1993.

2- إيمان محمد سنحوت، مصادر التعليم الإلكتروني، مكتبة الرشيد، الرياض، 2014.

3- براء نصير جرمط، الذكاء الاصطناعي واللغة العربية بين الآفاق والتحديات، مجلة كلية القانون، جامعة واسط، مجلد 17، العدد 1، 2025.

4- بكري مختار، تحديات الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته في التعليم، مجلة المنتدى للدراسات، جامعة مصطفى استنبولي، الجزائر، 2022.

5- جمال علي الدهشان، اللغة العربية والذكاء الاصطناعي، المجلة التربوية، كلية التربية، جامعة وهاج، مجلد 73، عدد 9، 2020.

6- جهاد عبد ربه، التحديات التي تواجه تطبيق الذكاء الاصطناعي في التعليم، المجلة التربوية، جامعة سوهاج، كلية التربية، عدد 110، الأردن، 2023.

7- سعد حسن محيي الدين، فاعلية بعض تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تنمية مهارات التعليم، المجلة المحكمة للدراسات وبحوث التربية، مجلد 9، عدد 4، 2023.

8- سلامة عبد العليم، الجودة في التعليم الإلكتروني، الإسكندرية، دار الجامعة للنشر، 2008.

9- شهاب النهري، استخدامات الذكاء الاصطناعي في تحسين تجربة التعليم العالي، مجلة المعهد العالي للدراسات، جامعة المنستير، تونس، 2024.

10- صلاح عرفة، آفاق التعليم الجديد في مجتمع المعرفة، القاهرة، عالم الكتاب للنشر، بلا تاريخ.

11- عبد الستار العلي، المدخل إلى إدارة المعرفة، ط 2، دار الميرة للنشر، 2009.

12- عبد الله بن أحمد الشمري، التعليم العالي في عصر الذكاء الاصطناعي، مجلة التعليم الإلكتروني، جامعة الملك سعود، مجلد 6، عدد 22، 2023.

13- عموكي سالم، مرزق فتحية، الذكاء الاصطناعي وانعكاساته الاقتصادية على العالم، مجلة التراث، المجلد 13، العدد 4، 2023.

14- فاتن عبد العتيبي، دور الذكاء الاصطناعي في تنمية مهارات التفكير الناقد والاتجاهات العلمية، مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية، 2022.

15- فاتن عبد الله صباح، أثر تطبيق الشتاء الاصطناعي والذكاء العاطفي على جودة اتخاذ القرار، رسالة ماجستير، جامعة الشرق الأوسط، كلية الإعلام، 2010.

16- مريم قيس عليوي، الذكاء الاصطناعي: فرص وتحديات فكر، مركز الجزيرة للدراسات، قطر، 2013.

17- يونس محمد، نظم التعليم بواسطة الحاسب، القاهرة، مركز الكتاب للنشر، 1999.

التنزيلات

منشور

2026-02-26

كيفية الاقتباس

الذكاء الاصطناعي واهميته في العملية التعليمية التونسية والتحديات التي تواجهه. (2026). Journal of Al-farahidi’s Arts, 10(3), 36-46. https://doi.org/10.25130/